创意法教育回顾兴义九中是最早申报中国创意 [复制链接]

贵州兴义市第九中学是较早申报中国创意法教育研究规划课题的学校之一。年4月，在创意法教育研究院的资料中，我们读到如下原始资料：

我校在王家明校长的领导下于年9月起启动了课题研究项目，于11月向中国创意法教育研究总课题组递交了“子课题申报主持人简历表”并审核通过，按照总课题组的要求，首先填写了政治科目子课题申报表，课题名称为《创意法教育下引导学生探讨物价上涨原因的研究》，共11个教师参与，此课题已经总课题组审核通过，并发给我校此课题立项通知书。现正按照总课题组的要求撰写创意法教育引导下的教育教学学案及论文，并且都通过审核，有的还在网站上发表，初见成效。在政治科目的带动下，其他科目也分别撰写了子课题申报表，课题名称分别为：《创意法教育下的数学育人途径研究(数学)》、《创意法教育下的历史课情境教学研究》、《初中英语创意法词汇教学》、《运用创意法教育理念激发学生语文阅读兴趣的研究》、《运用创意法教学方式培养学生“学以致用”能力的研究》(理综)，而且也都经总课题组审核通过了，等总课题组发立项通知书。我校正在按照总课题组的要求做工作，学案与论文已陆续上传。以此同时，我校已递交了“全国创意法教育品牌学校报名表”，总课题组即将向我校发出创建全国创意法教育品牌学校的通知，创建我校为“全国创意法教育品牌学校》”。

目前，我校的课题研究正在以教学学案和论文的形式进行，带动教师在教学中运用“最差即最优”的平等理念，对学生一律实施平等教育，真正做到因材施教。真正能开发每个学生的创意潜能，真正使每个学生得到前所未有的发展，达到课题研究的目的。

果真，经过几年的努力，该校获得了“全国创意法教育品牌学校”授牌。